Dúvidas Estudantis

Este questionário é requisito parcial para aquisição de nota para aprovação na disciplina Metologia da Avaliação do Curso de Especialização/PósGEREDE/UFPI/Valença-PI

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Este é um site voltado para apresentar, discutir, sugerir e comentar os uso das TIC's - Tecnologia da Informação e Comunicação - no ambiente educacional para que seu uso seja consciente e efetivo na formação do conhecimento.

Cibercultura

Nossos Objetivos

O objetivo maior deste estudo é investigar conforme acontecimentos sociais e históricos, definições e elementos constituídos da cultura digital. Assim sendo, todas as reflexões envolvidas neste levantamento se voltam para fazer emergir, ao longo da história, conceitos e ideias que já traziam em seus conceitos referências de cultura digital.

Ensinar é, neste modelo tradicional, promover o aprendizado através do conhecimento do comportamento, criando situações experimentais capazes de levar aos alunos a operacionalizar as ações em ambientes em que a motivação entre o professor e aluno. Nesse sentido, a aprendizagem institucional, apoiada em meios técnicos, desde os impressos até as mídias digitais podem traduzir os mesmos esquemas de perguntas-respostas, exercícios-prático, exposição-reprodução e conteúdos, para se efetivar.
Morais (1999) faz uma reflexão sobre o campo das ideias que ele descreve a emergência de um novo paradigma educacional sustentado em ideias, até então, considerados operadoras de campos divergentes, para os estabelecimentos de um diálogo entre o construtivismo pela pespectativa de construção reconstrução do conhecimento interacionista por permitir o intercâmbio entre o sujeito, objeto, meio ambiente sociocultural, pois tanto o ser como o conhecimento é construído na relação e transcendental.
A cibercultura- é a cultura que surgiu ou surge, a partir do uso da rede de computadores através da comunicação virtual.

Justificativa

Os avanços, em todos os sentidos informações culturais, econômicos e sociais, advindos da informalização da sociedade, não podem ser esquecidos. Todavia, o ingresso da sociedade moderna na área da informação não é um fato que trouxe somente fatores positivos, estando envolto em um manto de exclusão dos menos favorecidos socioeconomicamente e, também, de ocorrência de novos tipos de crimes que a legislação brasileira não estava preparada para compreender, identificar e punir. Nesse contexto, as novas tecnologias de comunicação e informação, especialmente o desenvolvimento da internet, não podem ser esquecidas, pois vieram para solidificar o avanço da sociedade moderna. Porém, a influência deste mecanismo e a intensidade com que provocaram mudanças na vida de cada indivíduo devem ser observadas e conduzidas no campo da legalidade, evidenciando que as leis, necessariamente, devem evoluir no mesmo patamar de rapidez e modernização. Ademais, cumpre destacar que a informática foi mentora de diversos impactos na sociedade moderna, seja pela velocidade com que as informações chegam hoje aos lares e empresas, mas esta evolução digital é constatada em um país com milhões de pessoas que não sabem ler ou escrever, as quais, a margem deste sonho digital, geram uma massa excluída (os). Sendo assim, caminhamos hoje por mais uma das transformações sociais que transformam a sociedade ao longo dos tempos. Estas transformações sociais estão diretamente ligadas às transformações tecnológicas do qual a sociedade se apropria para manter a caminhada no processo da evolução Desta forma, a produção e o consumo cultural-tecnológico passaram a ser um elemento-chave para a compreensão dos processos que formatam as subjetividades e as identidades, pois implicam uma ordem de significados e de posições sociais, organizando informações valiosas sobre as estruturas sociais. Para Garcia Canclini (2001) chama a atenção para o consumo que deve ser entendido como um conjunto de processos socioculturais nos quais os produtos são apropriados. Neste sentido. A apropriação de tecnologias de mídia para produção e consumo cultural obedece a diferentes modalidades e pode dar margem ao surgimento de formas de organização em decorrência, de processos de identificação. As pessoas participam de redes sociais virtuais, fazem pesquisas na internet, ouvem musicas, enviam mensagem pelo celular, vivem interligados e tornam-se dependentes de aparelhos dispositivos conectados sempre. Como dizia Mcluhan (1995). Os Homens criam as ferramentas. As ferramentas criam os homens.

Temas abordados foram: O Impacto da Informática na Sociedade e Consumo cultural tecnológico na Cibercultura

Público Alvo: Professores, alunos, sociedade em geral.

Fontes de Pesquisa: Revista Jurídica -Consulex e internet

Tema 01

As novas TIC’s – Tecnologia da Informação e Comunicação podem melhorar ou não o sistema de ensino utilizado atualmente na formação do aprendizado individual ou coletiva? Justifique.

Tema 02

Como a sociedade absorve as informações de forma inovadora ao consumo cultural tecnológico com os avanços e desafios das transformações tecnologicas em nosso dia a dia?